“我是一个被上帝咬了一口的苹果，但芳香依旧。”当这个少年在温州市“我做合格小公民”的演讲台上大声说出自己的心声时，在一旁的母亲终于释怀——她的孩子能够坦然面对自己了。
他叫金希，是浙江大学宁波理工学院法律与传媒学院07级法学专业学生。他患有先天性弱视。从小到大，他只能用40倍的放大镜趴在书本上一个字一个字地阅读；考试时，他需要在规定时间内由老师读题，才能完成考试……
翻阅记录金希成长的相关资料，令记者感到吃惊的是他那厚厚的荣誉簿：校级三好学生、市级三好学生、一等奖学金、五四青年奖章……这一本本鲜红的证书记录了他成长道路上的每一滴汗水，每一份收获。据了解，从小学、中学直到现在的大学，金希的成绩始终在全年级名列前茅，并先后担任副班长、学习委员、辩论社长等职务，多次获得最佳辩手及演讲比赛优胜者。这次记者采访，金希正在撰写一篇论文，如今在大学，他正克服重重困难，向着新的目标不断努力。
更令人敬佩的是他的家庭，是他的父母，让他像正常的孩子一样，拓展自己的人生舞台。
从中医院，到眼视光，再到杭州、北京
——面对结果，父母有些无奈
金希的父母都是温州的科研人员。1989年，他们的儿子金希诞生了。喜得贵子，夫妻俩分外欣喜。但不久，母亲却发现儿子有点不对劲，当她拿着色彩艳丽的气球在儿子面前晃动时，他的眼球没有常人的反应，母亲心中不由一惊。等金希再大了一点，当她将玩具递给儿子时，儿子接手不是那么自如。“莫非孩子的眼睛不大好？”夫妻俩赶紧送医院做视力检查。原来，小金希是患先天性弱视。
一想到儿子一生将面对模糊不清的灰色调，看不清这个世界时，母亲心里一阵悸痛。为了弄清儿子弱视的原因，找到治疗的办法，夫妻俩带着小金希跑遍了温州市的各大医院，甚至到省城杭州著名的眼视光医院、北京的同仁医院检查。但检查后，医生们给出的看法是“愈后不容乐观”。面对这个结果，父母有些吃惊。
已经对他有些不公平了，
一定要把全部的爱都献给他。
——妈妈暗下决心
“上天对他已很不公平，我要把全部的精力都给他。”母亲暗下决心，要尽自己最大所能给这个与众不同的孩子以最大的快乐。
母亲知道儿子视力不大好，她就尽量多用有声世界来给儿子进行早期的启蒙。她找来了《365夜》、《安徒生童话》等书籍，不管金希是否听得进去，在他的耳边轻声囔囔。似乎这种呢喃很有效果，金希不到两岁竟然在不经意间会说出其中一些故事的梗概了。母亲的“故事囊”很快被掏一空，于是又为他订阅了大量的儿童杂志。电视机、收音机也成了母亲的好帮手，她让金希“听”电视、听广播，这些有声读物开阔了金希的视野和知识面。“孩子就像一张白纸，之后金希的作文表现出知识面比较广，其中部分就是得益于小时候听故事、听广播电视的经历。”妈妈说。
长期训练下来，金希练就过耳不忘、一心多用的本事。因此，金希的理解力和记忆力特别强，一篇课文读过一两遍，他就记住了。在小学课堂上回答老师提问，每每第一个举手的总是他。
一个晚上，有七八张练习卷等着看读
——初中以后，妈妈常常口干舌燥
为了给儿子营造快乐和自信成长的环境，金希的作业由母亲帮着他完成。因为他阅读一小段文字，几乎总要将整个身子伏在桌子上，脸紧紧地贴在40倍放大镜镜片前，一个字一个字吃力地搜索。但这样的速度实在效率太低了，为了减轻他的阅读负担，妈妈就陪在他身边，一道道题读给他听。因为他写字经常会串行，还是妈妈来读题，金希在脑中快速思考后把结果告诉妈妈，再由妈妈代写。
小学的时光很快过去，到了初中，父母就更不省心了。
“中考是人生的第一个考验。”妈妈说。到了初三的时候，这种学业上的压力已上升到白热化，每天都要完成各门功课的练习卷，一天下来学校都有七八张练习卷要做。若一张试卷还能凑合的话，七八张试卷一个晚上都靠口述的话，那种口干舌燥就可想而知了。金希有点气馁了，他甚至想到了休学。爸爸为他打气：“不能放弃，我们既已来到这个世界，就要好好生活，尽自己所能成为社会的有用之人。”
字会写了，就不要多写一个；数学习题会做了，就不要多做一道
——爸爸的“快乐人生”原则
“我很注重培养孩子健康阳光、乐观向上的性格。”爸爸说。在单位，他对职工这样说，在家里，他也是这样做的。孩子的性格、心理素质就是这样日积月累、塑造培养而成的。
所以，金希有着阳光、乐观、进取的性格。当其他的家长为培养孩子的兴趣煞费苦心时，金希的爸爸选择——无为。金希唯一上过的兴趣班是他自己要求的围棋学习班。在小学，老师布置的作业，语文要抄写，只要金希会写了，爸爸就不再强求他多写一个字；数学作业，只要金希会做了，爸爸就不再要求他做其它类似的习题：“没完成没关系。老师那边，我去说明。”
虽然视力不好，但金希却和很多男孩子一样喜欢看电视里的体育节目，每天晚上六点左右的体育新闻，他是绝对不会错过的。快到高考，金希的书桌上也不可避免地有大堆的习题和冲刺高考的试卷。一般家长在这个时候都会对孩子提高要求，但爸爸却更关注孩子的心态，他觉得“学习是一个快乐的过程。人活在世界上，要为社会多做些事情，同时也要享受美好的人生时光。”
傍晚池塘边，妈妈带着一本书讲故事
——他的童年印象是一片暖色调
“傍晚时分，妈妈常会带着我走进大自然里，感受习习的山风，随身还携带着一本儿童读物。”这是金希最美丽的回忆。妈妈所带的读物不是给他看的，是读给他听的。
金希是幸运的。他的视力所及只是一片朦胧，但却很温馨。妈妈担心小金希会自卑，总是尽一切可能地为他创造参与集体活动的机会。当幼儿园的老师担心春游、秋游活动他不方便而征求家长意见时，父母俩的答复总是很一致：“要去，宁可父母辛苦点陪着，也要让孩子去。”
“儿子小时候，有些自卑不合群。我们就鼓励他多参加各种竞赛活动。”妈妈说。真是无心插柳柳成荫，从小学阶段，小金希还实打实地捧回了许多大小奖杯，其中多为朗诵、演讲、讲故事等，这些是他尤为突出的长项。
不找最好的，只找最适合的学校
——大方向上，爸爸从来不敢含糊
如果说妈妈成了金希生活上的“总代理”的话，那爸爸就是他人生方向的“总舵手”。
在为儿子择校和填志愿时，爸爸就总能力挑大梁。
当年金希上小学时，凭爸爸的能力，完全有条件让他上一所重点小学，但他没有。“在那些小学，学业上的压力会更大，我不想他太吃力，太吃力对孩子的发展不好。”于是，金希进了景山小学，他还因为成绩优异被推选为副班长。
小学毕业，原本可以进实验中学的本部，但还是以快乐的原则，他进了实验中学的分校。“只要他能和普通孩子一样正常地学习，就可以了！”
这个“正常地学习”，其实对金希来说也并不容易，中考的时候他就遇到很大的困难。
“我考试最大的困难是速度。”面对巨大的题量，考试时金希要用放大镜一个字一个字地看，基本上没有按时交卷的可能。中考时，金希只好带着助视器一点点地填写考试。有一堂考试因为时间来不及，眼看着考试结束的铃声就要响起时，金希急得快哭了，幸好当时的一位21中的监考老师注意到了金希的视力问题后及时汇报，获得特批，帮他涂好了答题卡。
“后来填志愿，我就让他选择21中。因为我觉得那里的老师特别有爱心，我们真的很感激那位老师。”爸爸说。的确，21中的老师很关心金希的成长——他考试时都是靠老师为他读题，答题都是他口述老师代涂答题卡。金希许多的“第一”，就是在这样的情况下取得的。
■后记
转眼高中三年求学时光过去，高考来临，又到填志愿的时候。那三个月，厚厚的多达300页的《高考志愿填报指南》硬是被爸爸翻了个稀烂。“这是孩子最需要我们家长把握的时刻。我要做到心中有数，才能帮孩子填好志愿。”
而今，因为有绿色通道的相关政策，金希以自己的实力成为浙江大学宁波理工学院法律与传媒学院07级法学专业学生。而1985年即以优异成绩分配到科研所的妈妈，去年才去考她的硕士学位，以她的资历，原本早几年就该去考了。那是因为她直到把儿子送进大学校门后，才舒了一口气。二十年的光阴啊，母亲把自己最美好的岁月统统给了儿子，现在才“赎”回了自己
