创造良好环境培养多种人才
时间：2004年05月27日 编辑： 来源：未知
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[face=楷体_GB2312]社会需要多层次、多类型的人才，那么，我们该如何为孩子创造一个良好的环境，使其适应社会各方面的需求，健康成长？如何打好知识基础，提高综合素质？这两天，不少教师和教育部门的同志从培养学生成才的角度，提出了看法。本报今天选登四位同志的观点，欢迎继续参与讨论。[/face]
[color=#191970][size=4][B]社会需要大量应用型人才[/B] [/size][/color]
[B]——访浙江大学宁波理工学院副院长朱向荣教授[/B]
本报记者蒋勇本报通讯员贾小鹏周松华整理 2004-5-27
我认为，凡是适应社会需要，又能发挥个人作用，实现最大人生价值的人就是人才。社会的用人观在改变，高等教育也逐渐走出“精英教育”的殿堂，进入大众化阶段。考生和家长的成才观也要相应地改变，让每个孩子都成为一流的科学家、艺术家，既不可能，也无必要。顺应宁波乃至浙江省的经济发展对人才的需求变化，我们理工学院自2001年成立以来，重视学科和专业建设，办学特色鲜明，办学成果得到了各界的认同，2002年、2003年招生形势良好。
我们学院所有专业基本上是根据宁波市、浙江省经济发展规划和产业布局设置。现有11个系，24个专业，今年又计划新增电子商务、日语、机械电子工程、能源与环境系统工程、建筑学等五个市场急需的热门专业。学院办学目标是为我省经济建设培养基础厚、能力强、素质高、能适应时代发展需要的高层次应用型人才。
尽管目前我们学院还没有毕业生，但是大三的学生已经初步显示出较好的就业优势。目前我们学院已经和宁波市20多家企事业单位建立了合作关系，而这些企事业单位最关注的，就是学院对学生培养的准确定位。前几天在学院举行的机电与建筑工程分院和宁波市9家单位的科教合作基地签约仪式上，宁波市建工集团股份有限公司副总经理徐文卫说，现在企业最缺的就是懂专业、懂技术的应用型人才。所以，我们高校应该把握市场对人才的需求信号。
（本报记者蒋勇本报通讯员贾小鹏周松华整理）
