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校企合作求双赢

时间：2009年02月20日编辑：来源：未知浏览次数：次

　　近日，浙江大学宁波理工学院举办了一场特殊的校企合作创新设计大赛，全校有200多名学生根据当地企业提出的要求，到生产一线调查研究，交出了相应的工业设计作品。从这些作品中评选出的优秀作品，都以赠送的形式提供给了企业。

　　在为期两个月的比赛中，大学生们设计出了大量富有创意的作品——模块化的工具箱、带有浓烈中国色彩的衣帽间……这些作品让企业老总们眼前一亮。宁波好太太厨柜有限责任公司总经理应孝华说，学生们的很多设计方案对市场的把握非常准确，可以直接投入生产。他希望这样的比赛能定期举办，让企业不断从中发现好的创意和作品。

　　我国每年有上百万名毕业生走出高校，进入社会。一方面，大学生找工作“踏破铁鞋无觅处”；另一方面，企业又为找不到合适的人才而焦头烂额。因此，把双方的需求有效地结合起来，不仅能形成“双赢”的局面，更能维护社会的稳定。浙江大学的做法值得借鉴。

　　长期以来，高校与用人单位之间仅仅是一种单纯的供求关系，即人才培养和人才使用的关系，二者在人才培养过程中没有过多的沟通与合作。随着高等教育服务社会功能的增强，近年来大学生就业市场出现的各种新情况对高校与用人单位之间的关系提出了新的要求，即由相互独立走向相互合作。很多高校已在积极探索“订单式”教育，引导在校的理工科专业学生通过实习等方式与用人单位建立联系。例如，中国石油大学与中国石油、中国石化、中国海洋石油三大石油公司合作成立了教育与就业指导委员会，共同协商人才招聘事宜。新疆油田、青海油田等也在一些学校设立了奖学金，积极引导学生到基层工作。

　　目前，国外的校企联动机制已经趋于成熟，我国也相继出现了一些好的校企合作方式，例如双方合作设立产学研机构、建立校企联合培养基地等。这些合作方式，不仅为大学生提供了实践机会，也为企业吸引人才拓宽了视野。

　　形成高校与企业对大学生联合培养的机制，离不开政府的支持。政府的政策支持是高校开展培养大学生实践能力工作的重要保证，也是促进高校与用人单位建立有效合作培养机制的重要保证。很多发达国家制定了相关政策鼓励用人单位与高校合作，共同培养大学生的实践能力，其中最常见的是减税政策。我们也可以尝试通过减免税收等优惠政策，进一步鼓励校企合作，更好地促进高校毕业生就业。

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