宁波晚报：浙江大学宁波理工学院“三驾马车”课外实践体系培育应用型人才
时间：2014年12月30日 编辑： 来源：宁波晚报
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近年来，浙江大学宁波理工学院电子商务专业在育人上成绩斐然，据了解，作为最早一批进入学校特色实践教学体系建设的试点专业之一，电子商务专业在培养定位、培养方案、授课方式、课外实践四个层面进行了全面的改革，走出了一条富有特色的专业建设道路。尤其在课外实践方面，建立“三驾马车”课外实践体系，该体系要求每个学生在四年时间内，必须在“专业竞赛、科研、创业“三项课外实践活动中选择一项进行实践，并配备一个专业老师对每个小组的学生进行全程指导，实践成果作为毕业考核的条件之一。
学科竞赛 营造良好的实践教学氛围
“三驾马车”课外实践体系的总负责人董新平老师表示，学科竞赛是在紧密结合课堂教学的基础上，以竞赛的方法，增强学生理论联系实际和独立工作的能力，规定学生以小组的形式参加各级各类电子商务相关的专业竞赛。学院设立学科竞赛专业指导费，建立和健全各类表彰、奖励机制，同时专门成立了电子商务竞赛集训队，全部专业教师利用业余时间对学生进行一对一指导，把学科竞赛办成常规性的活动。
近年来，电子商务专业学生在全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛、浙江省大学生电子商务竞赛中屡屡获奖，而且成绩越来越喜人，在阿里巴巴杯浙江大学电子商务竞赛中，学生在短短的一个星期之中给企业带来了一百多万的订单，赢得多家媒体的争相报导。在今年的各级各类学科竞赛活动中更是捷报频传，全面开花。
校企合作 实施“请进来走出去”战略
为了让学生在校学习期间与企业能够实现“无缝对接”，学院成立了“电子商务创新实践基地”，以此为平台，与阿里巴巴、GXG、博洋等建立了实习实训、竞赛、奖学金、创业等方面的关系。同时，学院实配套施“请进来”和“走出去”战略。
“请进来”战略，一是将企业高管请进课堂为学生授课、讲座；二是将企业高管请进学校为学生开展岗前技能培训，每年暑假定期举办一次，每次2-3周。
据了解，该专业与宁波热点网络技术公司合作，部分课程请企业部门经理参与授课。今年暑假，有33个同学整整两个月时间都在学院实验室里封闭实习。上午由热点公司的部门经理授课，下午在企业工作人员和专业老师的指导下进行实训操作。经过企业考核后，有11个同学在开学后进一步延续实训活动，到企业直接参与一线的电子商务实战，学生能力得到了很大提升，反应非常好。
“走出去”战略，一是支持教师走出去，进入企业参与电商实战，培训教师指导学生实习的能力；二是组织学生进企业开展“顶岗”实习，提高实习强度。
董新平老师告诉记者，三驾马车的核心在于老师的素质，能力和动力。我们支持教师进入企业参与电商实践，让老师首先具备实战能力。其次，我们已向学校申请特色实践专业的试点，打算选择二到三门对实践能力要求较高的课程，每门课程，每学期安排一周，由老师带领全体学生下企业进行实战教学。
创业孵化 探索大学生创业新模式
近日，从宁波保税区传来消息，由浙江大学宁波理工学院电子商务专业与宁波保税区正正电商合作建立的校企合作基地成功孵化出七个创业企业，开创了该校一个企业基地合作孵化大学生创业项目数量的最高纪录。据悉，该校电子商务专业2013年6月开始与宁波保税区正正电商合作开展实习实训基地建设，后逐步延伸到开展实战项目、技能培训、创业项目合作孵化等内容，经过一年多的实践推进，已有50多个电子商务专业学生参与了其中的创业项目，并成功创建跨境电子商务企业七个，产生了巨大的社会影响，探索出了一条特殊的大学生创业模式。
“创业是最难的一驾马车。”董老师告诉记者，根据电子商务专业的应用特征，一是依托专业课程，在专业课教学中发现创业小组，并对其跟踪和重点培养。二是成立专业的创业辅导教师团队，为学生提供一对一辅导。三是建立创业服务平台，通过校企合作项目，将外部资源与学生创业团队进行对接，加快创业孵化进程。形成三位一体的网络创业孵育孵化体系。
据了解，2011年至2014年在团队老师指导下电子商务专业分别有12名、13名、15名和12名同学成功实现创业，创业学生占本专业年度毕业生总数的15%以上，在创业教育方面形成了鲜明的专业特色和育人模式。
相关链接：http://daily.cnnb.com.cn/nbwb/images/2014-12/30/A11/nbwb20141230a11.pdf
